蔡永輝/中國泉州

知名教授、畫家

1997年油畫《天長地久》獲中華書畫攝影藝術(shù)大賽二等獎(jiǎng) ；1997年油畫《南音清曲》入選福建省首屆油畫大展；

1999年油畫《南音清曲》入選全國第八屆群星獎(jiǎng)；1999年水彩《風(fēng)和日麗》入選第九屆全國美展，并榮獲泉州市首屆最高綜合文藝獎(jiǎng)項(xiàng)“刺桐文藝獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)；

2000年水彩畫《寧靜的?！帆@福建省水彩大展優(yōu)秀獎(jiǎng) ；2001年水彩《惠女》入選中國首屆水彩人物作品展；2001年油畫《閩南古韻》獲中國油畫展優(yōu)秀獎(jiǎng)，并榮獲泉州市第二屆最高綜合文藝獎(jiǎng)項(xiàng)“刺桐文藝獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)；

2002年水彩《春暉怡然》入選第六屆全國水彩畫展，并榮獲泉州市第三屆最高綜合文藝獎(jiǎng)項(xiàng)“刺桐文藝獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)；2003年油畫《閩南風(fēng)情》入選第三屆中國油畫年展；2003年水彩《滿園春色》入選全國小幅水彩作品展；

2004年水彩《凝》參加福建省水彩協(xié)會赴臺灣展覽；2005年水彩《薄暮》等參加臺灣水彩聯(lián)展；2006年水彩《喀什夕照》參加赴臺灣澎湖藝術(shù)交流展；2007年蔡永輝赴德國藝術(shù)交流個(gè)展；2008年水彩《青春飛揚(yáng)》獲第14屆群星獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)；2009年由清華大學(xué)主辦《走進(jìn)清華—蔡永輝油畫個(gè)展》；

2012年油畫《偶像物語》參加福建省非遺美術(shù)文獻(xiàn)展； 2012年舉辦《雪域夢?享—蔡永輝個(gè)展 》；2013年惠女阿芳—“中日韓文都小使者”動漫形象為各大主流媒體登載；2013年《閩南正字-惠女阿芳漫畫》正式列為泉州博物館—世界閩南文化節(jié)閩南方言館的視頻互動欄目；

2014年舉辦“東亞文化之都”開幕式系列活動《惠女阿芳藝術(shù)展 》； 2014年水彩《高原雄風(fēng)》獲“絲路之情—福建省當(dāng)代美術(shù)精品大展暨第十二屆全國美展福建省作品選拔展”提名獎(jiǎng) ；2014年漆畫《元宵樂》入選第十二屆全國美展漆畫展區(qū) ； 2014年油畫《西街印象》參加“2014東亞文化之都—中日韓城市書畫聯(lián)展”；

2014年惠女阿芳漫畫形象及系列作品參加文都—海絲國際藝術(shù)家等展覽；2014年《閩南文化使者“惠女阿芳”形象設(shè)計(jì)》參加第七屆海峽兩岸文博會，并榮獲2014年度福建省“2014年度福建省最具創(chuàng)意文化產(chǎn)品評選”最高獎(jiǎng)；2014年惠女阿芳的藝術(shù)原創(chuàng)接受中央電視臺專訪，并在記錄片《揚(yáng)帆海絲》中重點(diǎn)介紹，由央視四套中文國際播出；

2015年接受中央電視臺網(wǎng)絡(luò)頻道專訪惠女阿芳與海絲主題創(chuàng)作；2015年《惠女阿芳海絲小使者》主題形象選入由中國宣傳部主辦的國際海絲研討會《泉州印象》畫冊；2015年亞洲藝術(shù)節(jié)系列活動—《惠女阿芳畫說閩南》新書在源和1916—大麥倉發(fā)布，該書由上海文化出版社正式出版

人生只有一種可能性嗎？人只能在一個(gè)領(lǐng)域有所成就嗎？年齡是你追求夢想的障礙嗎？都不是，蔡永輝用自己的努力，自己的天賦，自己的思考，自己的技巧，自己的追求來證明這些，一部《惠女阿芳》系列作品，讓他的聲名傳遍各地，而這，僅僅是他涉及的其中一個(gè)領(lǐng)域，本期天空下，深入了解美術(shù)大家蔡永輝教授。

Q:《惠女阿芳》的創(chuàng)作構(gòu)想，是來自于什么樣的思考？

A:源自于對中國傳統(tǒng)文化和閩南本土文化的喜歡，并對當(dāng)下美術(shù)創(chuàng)作的價(jià)值取向，及其文化的互動作出的深刻思考，所以選擇構(gòu)建一個(gè)可以不斷跨界與延續(xù)的藝術(shù)創(chuàng)作體系，是由具有典型文化標(biāo)識的動漫形象——惠女阿芳進(jìn)行開放式的傳播而展開其藝術(shù)之旅。

Q:為什么在學(xué)院派創(chuàng)作達(dá)到巔峰時(shí)卻轉(zhuǎn)向惠女阿芳創(chuàng)作呢？

A:美術(shù)的發(fā)展不能禁錮在美術(shù)領(lǐng)域本身，如果讓美術(shù)和文化的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行交融和結(jié)合，那么它的發(fā)展空間、價(jià)值取向和社會意義就會更大！這就是我進(jìn)行惠女阿芳創(chuàng)作的價(jià)值觀。

Q:為什么會對惠安女這種人物類型情有獨(dú)鐘呢？

A:“封建頭、民主肚、節(jié)約衫、浪費(fèi)褲”是惠女與生俱來的的文化形象，同時(shí)在文藝創(chuàng)作方面也成為中國閩南的強(qiáng)烈視覺符號，因此，我選擇了惠女形象。但是，自己創(chuàng)作小惠女阿芳與普遍的惠女藝術(shù)造型不同的特質(zhì)，是賦予了她典型的多元閩南文化氣息，和這個(gè)時(shí)代開放性的文化品性，是由一個(gè)個(gè)充滿人性化的故事構(gòu)成，而不僅僅是簡單的美麗外表。

Q:油畫、水彩畫、素描等等，你掌握了多種繪畫技法，并且都極有造詣，常人可能窮極一生可能都很難涉獵到這么多方面，你是如何做到的呢？

A:應(yīng)該說在我的學(xué)生時(shí)期就很嚴(yán)格的進(jìn)行繪畫技巧的鍛煉，也就是所謂的功底基礎(chǔ)。所以，在面對繁雜的美術(shù)種類技法，真正需要的是綜合修養(yǎng)和畫外功夫，心有靈犀和觸類旁通的再學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，藝術(shù)都是相通的嘛！

Q:就你的觀察和了解，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，惠安女的情況是如何的，能給我們介紹下嗎？

A:傳統(tǒng)惠安女的美總夾帶苦澀，留給大家普遍的印象也是苦難、勤勞、堅(jiān)韌；現(xiàn)在的惠女則不同，不僅風(fēng)情萬種而且比以前開放和陽光，雖然，同樣承載著惠女與生俱來的生活價(jià)值觀，但是更有機(jī)會追求自己的夢想。

Q:創(chuàng)作的時(shí)候，是隨心隨興創(chuàng)作，還是會專門劃分出一個(gè)時(shí)間段來進(jìn)行創(chuàng)作呢？你創(chuàng)作的時(shí)候，有什么喜好，比如說喜歡極度的安靜，不管發(fā)生什么事都不愿被打擾之類的？

A:目前，時(shí)間對我是很寶貴的，所以，創(chuàng)作時(shí)間的支配都是有計(jì)劃安排的。沒辦法像青春年少時(shí)候隨便的對待時(shí)間了，而更多的時(shí)間是進(jìn)行創(chuàng)作的醞釀。一旦投入創(chuàng)作，也喜歡聽聽走心的音樂呵，當(dāng)然，最不喜歡有電話打斷我的創(chuàng)作啦。

Q: 作品曾經(jīng)與中國詩詞上過哈佛課堂，這是對專業(yè)水平一種極高的認(rèn)定了，除此之外，還獲得過很多榮譽(yù)極高的獎(jiǎng)項(xiàng)，擁有了這么高的水平評價(jià)，你目前是如何看待自己與自己的創(chuàng)作的？

A:現(xiàn)在想盡可能的做自己喜歡的事，比如在展開《惠女阿芳》的創(chuàng)作時(shí)候是既辛苦也很快樂，因?yàn)?，通過她可以與很多朋友一起交流、創(chuàng)作和分享！

Q:你是從什么時(shí)候開始畫畫的，又是怎樣一步步達(dá)到現(xiàn)在的水平的呢？

A:呵呵，幼兒就開始涂鴉了，比較有意識的接受課外美術(shù)興趣小組的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，應(yīng)該是70年代的小學(xué)階段吧，比較有意識的接受課外美術(shù)興趣小組的學(xué)習(xí)訓(xùn)練了，到80年代初開始專業(yè)訓(xùn)練，大學(xué)階段接受的是蘇派的美術(shù)教學(xué)體系，算是學(xué)院派的成才模式。而后，隨著不斷的國內(nèi)深造學(xué)習(xí)、出國訪學(xué)、學(xué)術(shù)交流等，都大大開拓了自己的視野。如果說現(xiàn)在自己有一些成績也是一步一個(gè)腳印走出來的，關(guān)鍵是能夠通過一些經(jīng)歷進(jìn)行藝術(shù)思辨而不去盲從。

Q:結(jié)合目前的價(jià)值觀和生活狀態(tài)，談?wù)剬ψ约喝松目捶ò伞?/div>

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